小学数学课堂教学中的有效提问策略分析

• 作者: 闭克新
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效提问
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1824字
• 语种: 中文

摘要

随着现代化发展的加快，现代化教育改革也进入深水区，新时代教育理念对课堂教学提出了更多的要求与挑战。数学是小学基础教育教学环节中一门重要课程，而课堂教学是学生学习知识的重要方式。课堂提问是教学的重点环节，也是教师教学的重要教学手段。教师基于设计的、有针对性、有条理性的提问，可以有效的激发学生的探索好奇心理以及学习热情，极大地提高了教学学习效率与课堂注意力。