基于微信平台的PBL教学模式在肿瘤科临床护理带教的应用研究

• 作者: 尚兴丽 尚志梅 张楠 栾丽 沈琼华
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 微信平台 PBL教学模式 肿瘤科 临床护理带教
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 113,117
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.10.076

摘要

目的 探究基于微信平台的PBL教学模式在肿瘤科临床护理带教的应用效果.方法 依据实习时间将本院肿瘤科70例护理实习生随机分为对照组(2015年11月至2016年10月)和观察组(2016年11月至2017年10月)各35例,对照组护生采取传统课内PBL教学模式,观察组护生利用微信平台联合PBL教学模式进行学习,比较两组护生出科成绩、教师评价及学生调查问卷量表得分.结果 观察组护生理论成绩、专科操作成绩、总成绩及教师评价得分均显著高于对照组护生(P<0.05);观察组护生学生调查问卷各因子评分均显著高于对照组护生(P<0.05).结论 在肿瘤科临床护理带教中应用微信平台联合PBL教学模式,能够显著提高护生的出科成绩,让护生能够准确掌握临床动态学习目标,激发学生学习积极性及主动性,提高护生临床理论水平及专科操作能力.