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摘要:
"数学广角"是义务教育课程新增设的一个单元,是教材向学生渗透数学思想方法方面做出的新尝试.在小学教学中,教师要系统分析教材内容,注重学生的实际体验,以让学生更好的把握数学知识,进而掌握数学思想.
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文献信息
篇名 小学"数学广角"的教学实践探究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学数学 数学广角 教学实践
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1663字 语种 中文
DOI
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1 邱玉文 2 0 0.0 0.0
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小学数学
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