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摘要:
当前,心理健康作为教师素质的核心部分,其重要性也越来越受到关注.教师的心理健康不仅关系到其自身问题也关系到所教授的学生的身心健康状况.使教师产生心理健康问题的原因也有很多,本文仅根据客观原因、主观原因及教师的职业倦怠及其解决策略进行阐述.
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文献信息
篇名 中小学教师心理健康教育现状及其解决策略
来源期刊 神州 学科
关键词 中小学 教师 心理健康教育 原因 策略
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 1606字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏成波 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
教师
心理健康教育
原因
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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