农村小学语文朗读教学的优化路径探寻

• 作者: 吴海英
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 朗读教学 优化路径
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

本文主要以农村小学语文朗读教学的优化路径探寻为重点进行阐述，结合当下农村小学语文朗读教学现状为依据，首先分析农村小学语文朗读教学存在的问题，其次从明确朗读目标、强化学生朗读指导、创新朗读教学方式几个方面深入说明并探讨农村小学语文朗读教学的优化路径，进一步提高农村小学语文朗读教学质量，旨意在为相关研究提供参考资料。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海英		1	0	0.0	0.0