“对分课堂”教学模式在计算机程序设计课程中的应用实践

• 作者: 安利 赵永梅 王琼
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 对分课堂 教学模式 计算机程序设计
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: TP311.1-4|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.23.062

摘要

文章将普林斯顿大学博士、复旦大学心理学教授张学新提出的“对分课堂”新型教学模式引用到计算机程序设计课堂中。通过教学内容的设计、讲授、个性化学习、分组讨论、教师答疑等多方面对两个教学班以不同的对分模式，采用对比方式进行课堂教学实践研究。