浅谈新型互动在小学数学课堂教学中的体现

• 作者: 张素玉
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 新型互动 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 0226-0226
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

互动是指小学生、教师在数学课堂上为了完成某个学科任务而展开的相互依赖活动,包括师生、生生、师师多种互动行为,需要建立在平等、和谐的师生关系基础之上。新课改下的课堂互动强调效率,所以小学数学教师所组织的课堂互动必须要保障小学生的话语权,通过丰富的交流与有效的合作活动优化数学教学结构。本文将从“师生要平等互动,彼此尊重;生生要合作交流,互帮互助;多展开网络互动,加强沟通”三个角度分析小学数学教师应该如何利用师生互动提升课堂教学效率。

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