反向思维在小学数学教学中的应用思路

• 作者: 段友洋
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 反向思维 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 字数: 3530字
• 语种: 中文

摘要

在小学教育中,小学数学是一门基础课程,小学数学教学对学生的发展有着重要影响.随着新课改的提出与运用,越来越多新的教学模式运用到小学数学教学中,有效地促进了小学数学教学水平的提高.反向思维是小学数学教学中一种新兴的思维模式,它能够促进小学生思维能力的提高,对学生智力的提升有着积极作用.在小学数学教学中如何更好地应用反向思维,是我们教师所要积极去探索的一个重要课题.下面本文就从分析小学数学教学中应用反向思维的重要性入手,就如何更好地促进反向思维的应用进行了进一步的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段友洋		2	0	0.0	0.0