动画与视频应用于解剖学教学对学生学习成绩影响研究

• 作者: 潘永天 陆克慧
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 教育
• 关键词: 动画 视频 解剖学教学 学习成绩
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 305
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1598字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析动画与视频应用于解剖学教学对学生学习成绩的影响.方法:纳入研究对象来自本校2017年6月至2018年6月80例医学生,均进行解剖学教学,将"随机数字表法"作为分组原则,分对照组(传统教学,40例)、研究组(动画与视频联合教学,40例),比较学生学习成绩、教学质量评分.结果:研究组理论知识与技能操作考核成绩、教学质量评分显著比对照组高,P<0.05.结论:动画与视频联合教学可显著提高学生解剖学学习成绩,提高学生满意度,值得借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆克慧		2	0	0.0	0.0
2	潘永天		2	0	0.0	0.0