临床病理专业型研究生教学现状调查及教学策略初探

• 作者: 卢梅 蔡秀虹 陈林莺 陈瑶
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 临床病理专业型研究生 教学现状 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 0037-0037
• 页数: 1页
• 分类号: R36

摘要

近几年陆续推行临床病理专业型研究生培养,通过问卷调查,对教学现状进行调查及对教学策略进行探讨。调查结果显示应加强基于病理形态的预后因素、以病例为中心 的免疫组化抗体的应用、以诊断预后为目的的多基因检测结果解析等教学。虽然对教学培养方面进行了探索和实践,但仍处于起步阶段,要不断总结经验、及时调整和完善。