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摘要:
新课程改革背景下,小学语文的教学内容不断丰富,这对学生的学习增加了一定的压力,同时也对教师提出了更高的要求。阅读作为语文教学的重要内容,一直被给予关注,但是现阶段语文教学中,尤其是小学语文教学中,学生阅读水平仍然处在一个比较低的水平,阅读方法和能力都有待提高。因此本文就针对合作学习在小学语文阅读教学中的运用进行探究,提出了相应的教学策略。
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文献信息
篇名 浅析小学语文阅读教学中合作学习的运用
来源期刊 读与写 学科
关键词 新课改 小学语文 阅读教学 合作学习
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
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