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由信息技术考试引发的高中信息技术教学的反思
由信息技术考试引发的高中信息技术教学的反思
作者:
池爱云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
高中信息技术
教学反思
摘要:
信息技术已成为当下推动社会发展的重要推动力,是与人们日常生活、学习息息相关的内容.在高中阶段实施信息技术教育,不仅满足了当下社会与经济的发展需要,而且也是提升学生信息技术掌握能力、推动学生全面发展的有效途径.目前,信息技术是高中考试中的重点考查的科目之一,通过考试可以使学生对信息技术掌握程度和教师的教学效果得到直接的反映,同时教师还能从考试中反思教学过程,从而开展更为有效的课堂教学活动.
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文献信息
篇名
由信息技术考试引发的高中信息技术教学的反思
来源期刊
考试周刊
学科
关键词
信息技术
高中信息技术
教学反思
年,卷(期)
2019,(26)
所属期刊栏目
信息技术教学与研究
研究方向
页码范围
152,157
页数
2页
分类号
字数
2902字
语种
中文
DOI
五维指标
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姓名
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池爱云
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考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
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总被引数(次)
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