提高小学英语课堂教学效率初探

• 作者: 李斌
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学英语课堂教学 兴趣激发
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 2082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.078

摘要

小学阶段的英语教学以学生的兴趣激发为主,而在教学实践中因英语被纳入考试范围,教学中教师则走向了以知识传授为主的教学极端中,从而导致学生英语学习兴趣的丧失,课堂中积极性不高,从而影响了课堂教学效率.要激发小学生的英语学习兴趣,就需联系学生的生活实际,通过教学模式的转变和情境氛围的创设,辅以激励机制,这样才会收到更好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李斌		1	5	1.0	1.0