小学语文童话教学现状及对策

• 作者: 潘祥恩
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 童话教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

当前，小学语文童话教学中，童话课堂缺乏童话精神，家长对童话教学重视不足是普遍存在的问题。新课程改革背景下，小学语文教师要重视童话教学，不断提升自身的童话素养，发挥家长的育人职责，全面提升学生的综合素养。