新课改下小学语文教学传统文化的渗透

• 作者: 冉辉
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 传统文化 必要性 渗透对策
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中渗透传统文化教育，是落实语文学科“人文教育”功能，全面提升学生综合素质，促进小学语文教学改革的重要举措。新课程改革背景下，小学语文教师应当立足新课改的“三维”教育目标，采取多元化的方式积极渗透传统文化教育，弘扬和传统中华民族优秀传统文化，实现良好的小学语文教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉辉		2	0	0.0	0.0