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摘要:
在幼儿户外游戏活动中,为了有效提升大班幼儿的合作能力,提高大班儿童的合作素质,幼儿将自身的合作意识贯穿于幼儿园各类集体活动中,由此累积合作的经验,形成合作的习惯,让幼儿真正在户外游戏活动中感受童年的乐趣,享受探知的过程,由此获得游戏的积极体验,最终有效地提升大班幼儿户外游戏合作水平.
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大班幼儿户外自主性游戏材料投放研究
大班幼儿
户外自主性游戏材料
投放意义
原则
方案
于角色游戏中有效培养大班幼儿的合作意识
学前教育
大班幼儿
角色游戏
合作意识
培养途径
大班幼儿户外区域活动的有效性研究
大班幼儿
户外区域活动
有效性
户外联合游戏中幼儿合作能力的发展浅析
户外联合游戏
幼儿
合作
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大班幼儿户外游戏合作水平的教学研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 大班 户外游戏 合作
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 567
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大班
户外游戏
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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