探究小学语文教学中学生朗读能力的培养

• 作者: 杨松刚
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 朗读能力 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 1711字
• 语种: 中文

摘要

朗读能力是学生在小学语文学习过程中所需要掌握的基础技能之一.朗读通过说和读两方面形式结合呈现,对学生的阅读能力和口语交际能力的提升有着重要的帮助.在开展朗读教学的过程中,教师要激发学生的朗读兴趣,调动朗读的积极性和自主性,开展丰富多样的朗读形式,在良好的学习环境中使学生的朗读能力得到培养.本文针对当前小学语文教学环境探究朗读教学的重要性和有效策略.