基于微信公众平台的微课程在教学中的应用

• 作者: 钱能
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微信公众平台 微课程 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研讨
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3282字
• 语种: 中文

摘要

对基于微信公众平台的微课程教学模式进行了较为详细的研究,而且提出了微课程教学只能够作为一种辅助的教学方式.对微课程的教学应用过程进行了分析,同时讲述了微课程教学运用的效果和重要意义,且对微课程的运用范围和注意事项进行了简单说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱能		7	1	1.0	1.0