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摘要:
许多高校已不同程度地开始实施慕课.但是,我们却零星见到教育学类慕课课程的实践及理论探究.我们可以利用有些优质的慕课课程,引进优质的名课资源.教育学慕课课程对于教育学学生而言,具有重要意义,但是我们也应该看到它的两面性,即它带给我们的问题.
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文献信息
篇名 教育学类慕课实践研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 教育学 慕课
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 246-247
页数 2页 分类号
字数 1996字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈思颖 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育学
慕课
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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