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摘要:
随着互联网教学技术的高速发展,大学课程教学模式已经不仅仅局限在45分钟之内的课堂教学之中,还可以利用诸多现代化教学手段,将学生的碎片时间有效利用起来,从而实现碎片化教学.基于碎片化的混合式现代技术应用,是网络与信息化时代的一种创新型教学模式,按照既定的教学目标,依托现代化教育手段,倡导大学生进行自主学习.作为主题课程的重要辅助,碎片化教学尽可能多地将大学生的碎片时间吸引到学习之上,从而能够有效帮助大学生提升学习效率.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于碎片化的混合式现代技术应用研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 碎片化 现代技术教育 微课 慕课 翻转课堂 雨课堂
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 创新◆研讨◆应用
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号 G642
字数 3433字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小琴 南京工业大学浦江学院 14 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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现代技术教育
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研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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