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摘要:
当前的国际化趋势对人才的培养提出了更高的挑战.如何培养在专业上具有国际通行资格的工程人才,是工程学科高等教育在发展中的需要解决的重要问题.对工程国际认证体系、轮机工程领域的工程教育国际认证状况进行探讨,针对轮机工程领域的英国IMarEST工程教育国际认证标准展开分析,研究国际认证标准对毕业生学习成果的各项具体要求,进一步分析专业课程在国际认证中的定位与支撑作用.对工程教育的国际认证而言,学生的学习目标达成是认证的重要依据,而专业课程需要在强调特色的同时,依据认证标准中关于学生学习成果的要求,支撑整个课程体系.
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评估认证
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优化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于轮机工程专业的高等工程教育国际认证标准研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 轮机工程 工程教育 国际认证 认证标准
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 专业探讨
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G640
字数 2865字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅宁 中国海洋大学工程学院 74 321 9.0 14.0
2 袁瀚 中国海洋大学工程学院 13 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
轮机工程
工程教育
国际认证
认证标准
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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