多元文化在小学音乐教学中的渗透

• 作者: 林丽祝
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学音乐 多元文化 教学渗透
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

多元文化在小学音乐课堂中体现出了十分独特的一面，所以对多元文化进行研究并有效地渗透到音乐课堂中具有着十分重要的意义。对于小学的音乐教育来说，它是学生音乐路的起点，也是满足学生精神需求以及培养学生个人爱好最好的阶段。为了可以更好地让学生在音乐方面发展，就需要对音乐文化去全面地了解，并以此来对小学生的性情进行熏陶。