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摘要:
德国的音乐教育发展较早也较快。在德国的音乐教育中,没有考级,不限制年龄,教育目的也没有那么功利。德国普通的幼儿园一周至少有三次音乐主题活动,重视合唱团、乐团、传统节日音乐会以及州、区举办的艺术节等活动,讲究社会、学校、家庭的一致性,音乐氛围非常浓烈。这对我国的幼儿音乐教育具有一些影响和启示。
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音乐课堂
探讨
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中国传统音乐
幼儿音乐
融合
内容分析
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文献信息
篇名 德国音乐教育对中国幼儿音乐教育的启示
来源期刊 年轻人 学科
关键词 德国音乐教育 中国音乐教育 幼儿音乐教育
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.40.205
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研究主题发展历程
节点文献
德国音乐教育
中国音乐教育
幼儿音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
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