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摘要:
本文以教育游戏的动机和教育游戏在教育中的价值体现为依据,结合初中数学和小学数学的区别,精心设计了一款名为数字叠罗汉的教育游戏,让学生们在游戏化的数学活动中,不断尝试与重复,在提升了自己计算能力的同时,还能促进认知发展、培养社交技能、调节内心情感.
内容分析
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文献信息
篇名 正负数运算的游戏化设计
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 正负数运算 游戏化 数学活动 教育游戏 数字叠罗汉
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G632.0
字数 2666字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.099
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛雷波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
正负数运算
游戏化
数学活动
教育游戏
数字叠罗汉
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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