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摘要:
新课程标准提出:"科学学习要以探究为核心".教师在日常的教学实践中,要注重《科学》教材中创新因素的挖掘和开发,研究和探索培养学生创新意识和创造能力的方法和途径,积极调动学生的自主性、创造性,切实把课堂教给学生,让学生参与活动,在活动中培养学生创新意识,努力提高学生的创新能力.本文主要探讨小学科学教学过程中怎样培养学生的创新能力.
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小学科学教学如何培养学生的探究能力
小学科学教学
探究能力
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培养
论小学科学中如何培养学生的探究能力
小学科学
探究能力
培养
途径方法
小学科学教学培养学生创新能力的策略研究
小学科学
创新能力
策略分析
内容分析
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文献信息
篇名 农村小学科学教学中培养学生创新能力探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学科学 培养学生 创新能力
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 2159字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.103
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1 黎四清 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
培养学生
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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