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摘要:
学前教育是人生教育的开端,是我国教育体系中的重要组成部分。目前我国西部农村学前教育已经取得了长足发展,针对学前教育的公益性与特殊性,国家也有着相关的政策倾斜。但是,西部农村学前教育的发展还存在相关编制难以得到解决,职称不能满足教师要求,教师还存在年龄偏大、转岗教师不够专业与“去小学化”落实难等相关问题。要切实统筹协调,加大对农村幼儿园的政策倾斜力度,同时进一步促进农村学前教师队伍的补充与提升,进一步加强监管,促进西部地区学前教育发展。
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篇名 西部地区农村学前教育发展问题与反思
来源期刊 年轻人 学科
关键词 西部 学前教育 农村
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号 G619.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.27.207
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研究主题发展历程
节点文献
西部
学前教育
农村
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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0
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