幼儿园形成陶艺园本课程的实施策略分析

• 作者: 兰婧
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 幼儿园 陶艺园本课程 施策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.32.217

摘要

陶艺是我国传统古老文化与现代艺术结合而产生的一种艺术形式,是使用土进行艺术创作,加工成各种艺术品,其本身与美术、雕塑、艺术设计等都有着各种各样的联系,可以说一个好的陶艺作品的创作,需要创作者具有较高的综合审美和实践能力,因此陶艺课程对于培养幼儿的综合素养有着重要作用.当前我国很多幼儿园在开展园本课程时,都纷纷对准了陶艺课程,通过一系列的实践可以发现,陶艺课程也确实能够有效提高幼儿的素质.基于此,文章就对幼儿园陶艺园本课程的实施进行探讨.