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摘要:
著名的教育家陶行知曾提出:"行动是中国教育的开始,创造是中国教育的完成."他的这一思想将教育的最终目标定为培养创造力.游戏是幼儿认识世界的重要途径,文章结合陶行知的"解放"思想,就如何在角色游戏中解放幼儿,培养幼儿的创造力进行探索.
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文献信息
篇名 解放-快乐的角色游戏
来源期刊 年轻人 学科
关键词 陶行知 创造性 学前教育 角色游戏
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.32.223
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
创造性
学前教育
角色游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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