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摘要:
通过试验表明,高中生的学习自控力和高中生的学业自我概念都和高中的学业成绩关联性很高.但是高中阶段的学生的学习自控力和学业自我概念之间的关系研究的课题并不是很多.本文通过设计学业自我概念的问卷,再进行检验,通过两种问卷测验来得出结果探讨两者的关联,在数据试验结果中表现出高中生的学业自我概念和学习自控力在各种程度上都有关联.
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文献信息
篇名 高中生学习自控力与学业自我慨念的相关研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中生 学习自控力 学业自我概念 相关研究
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 210字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明宇 1 0 0.0 0.0
2 黄金淑 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
学习自控力
学业自我概念
相关研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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