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摘要:
在音乐课堂开展的过程当中,即兴编创是其中非常重要的一个部分.通常情况下就是指,将学生的音乐情感和经验作为依托,在一定的情境和情绪的带动下让学生开展及时创造活动,让学生生成兴趣,让课程开展变得更加活跃.所以,小学教师在教学开展的过程当中应该大力地开展即兴创编.通过这样的方式带动学生音乐素质的不断提高,让学生在音乐学习的过程当中体会到更多的满足感和愉悦感.
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文献信息
篇名 浅谈农村小学中年段音乐课堂教学即兴创编的策略研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 农村小学 音乐课堂 即兴创编 策略研究
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 725
页数 1页 分类号
字数 2240字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
音乐课堂
即兴创编
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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