漫谈小学数学课堂教学有效开展

• 作者: 高振英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学 教学方法 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 字数: 6633字
• 语种: 中文

摘要

我们知道,在教学目的和教学内容确定之后,教学方法就成了实现教学目的,完成教学内容的关键.因为教学方法是将教材的知识结构转变为学生头脑中的认知结构,培养学生能力、发展智力,培养学生学习态度、意志、情感,进行思想品德教育的主要手段.正如国外一位教育学家所指出的那样:"选择对某节课最有效的教学方法,是教学过程最优化的核心问题之一."本人在近几年的小学数学教学实践中,努力将现代教学理论与当地学生实际相结合,与课程改革要求相结合,不断探索新的教学方式方法,有效地提高了小学数学教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高振英		1	0	0.0	0.0