浅谈幼儿园音乐课堂教学探究

• 作者: 欧莹琨
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 幼儿园 音乐 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 384-385
• 页数: 2页
• 字数: 3307字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园在实施音乐活动的过程中,必须以学生认知规律和发展特点为切入点,以学生接受能力和对原有水平的理解为基础,开展针对性,有效性教学,并在促进教育效果的同时,确保活动的实施达到最大化.因此,本文将对其策略进行积极的探索,并希望在实施学前教育方面发挥宝贵的作用.