基于MOOC的高职数学课程线上线下混合教学模式的探究

• 作者: 毛丽霞
• 来源期刊: 现代经济信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 课程改革 线上线下混合式教学
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 文化视野
• 页码范围: 405
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

互联网为高校教学的发展提供了契机,MOOC教学模式的推广也为高职数学课程教学改革提供了新思路.本文观点是,对于高职院校的数学基础课程教学,要将它建设为学生"能学,乐学,善学"的课程,应该将MOOC和传统教学相结合,实现线上线下混合式教学模式,这样才能更好的培养学生的思维能力和创新能力,进一步提高学生的数学能力和数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛丽霞		12	2	1.0	1.0