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摘要:
小学阶段的英语学习主要就是为了以后打下良好基础,而英语这种语言类的学科在不断的交流中最容易得到提升.由于年龄及心理上的特征,合理地在小学英语课堂上应用到合作学习的方式可以激起学生的学习兴趣.合作互动性型的学习模式是一种新颖的教育形式,顾名思义他的核心就是以多人为单位相互协作完成学习任务.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学英语课堂教学中合作互动学习研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学英语课堂 合作互动 学习研究
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 310-311
页数 2页 分类号
字数 3606字 语种 中文
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1 向宗兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语课堂
合作互动
学习研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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