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摘要:
在"新工科"的教育理念下,我国的工科教育和传统相比有了很大的不同.在这种情况下,长沙理工大学能源与动力工程专业开展了卓越工程师人才培养模式的改革和实践.首先通过分析新工科对人才的需求,确立了新的卓越工程师人才培养目标,然后在此基础上对课程体系进行了优化,增设了一批新的课程;同时还扩大了实践环节的数量并深化了其程度;另外还积极推进了课外活动和第二课堂的发展,增设了多个学术性活动,鼓励学生参加各类竞赛.
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新工科背景下机械工程专业培养方案的探索与实践
新工科
机械工程专业
人工智能
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新工科背景下物联网工程专业建设思考
新工科
物联网工程
专业重构
课程体系
人才培养
专业建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新工科背景下能源与动力工程专业卓越工程师培养方案优化与实践
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新工科 能源动力类专业 卓越工程师 人才培养
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 专题研究与前沿科技
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1594字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯磊华 21 98 6.0 9.0
2 刘亮 63 603 12.0 23.0
3 张巍 18 64 4.0 7.0
4 胡章茂 15 15 2.0 3.0
5 汪淑奇 8 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (21)
共引文献  (750)
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
能源动力类专业
卓越工程师
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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