情境教学在农村小学数学教学中的有效应用分析

• 作者: 罗先员
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 农村小学 数学教学 情景教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 768-769
• 页数: 2页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

伴随着时代的飞速进步,教育方面也进行着不断的进步与革新.在当今新课改的背景下,倡导以学生为本,通过文化教育,提高学生的全面素养,同时对于全民受教育的水平也提出了标准的要求.在农村小学数学的教学过程中,由于相比城市,农村的经济条件,教学环境等稍有欠缺.所以,我们更要将农村小学的教学变得更加高效化.在条件有限的情况下,让学生的文化知识水平得到良好提高的同时,有效的培养学生的综合素养.在农村小学数学教学中,合理的使用情景教学的教育手段,可以让学生的学习能力,数学素养都得到提高,进而实现教学目的.基于此,本文对于情景教学在农村小学数学中的有效应用,进行了研究与分析.