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小学语文中年段随文识字教学方法探讨
小学语文
中年段
随文识字
教学措施
小学语文随文识字教学方法探讨
小学语文
随文识字
教学方法
论小学语文教学中如何培养学生随文仿写能力
小学语文
随文仿写
读写结合
主题训练
联系生活
小学语文随文识字教学方法探讨
小学语文
随文识字
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文随文仿写"三环四段式"教学方法分析和探讨
来源期刊 神州 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 2427字 语种 中文
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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50916
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