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摘要:
“生活教育”思想应用于小学数学的教学,是提高学生应用实践能力,改革创新小学数学教学的关键。新课程改革背景下,小学数学教师应当积极构建生活化的数学教学课堂,开展生活化的数学实践活动,全面提高学生的数学应用实践能力。
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篇名 “生活教育”思想在小学数学教学中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 生活教育 应用对策
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 2146字 语种 中文
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