科学设计试验方案,积累数学活动经验 ——以"随机事件的概率"教学为例

• 作者: 李永革
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 数学实验 数学活动经验 随机事件 概率
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课例评介
• 页码范围: 47-51
• 页数: 5页
• 字数: 4774字
• 语种: 中文

摘要

数学实验是学生经历知识形成过程的重要载体,是提高学生参与数学活动水平、积累数学活动经验的重要途径.在掷硬币试验中,通过情境创设,唤醒学生的生活经验;通过试验操作,积累数学操作和探究的经验;通过概念的抽象过程,积累数学抽象经验;通过概念的应用,积累问题解决经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永革		9	0	0.0	0.0