探寻点线中的规律 助力学生思维发展——以四年级上册练习十三的思考题教学为例

• 作者: 刘龙虎
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维发展 苏教版教材 四年级上册 教学功能 提升思维 挑战自我 能力和水平 教学内容
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

思考题的教学功能主要有以下几点:一是满足学生多样化的学习需求,二是有助于增强教学内容的可选择性,三是有助于培养学生挑战自我的勇气和克服困难的意志,四是能够引导学生初步感悟基本数学思想,积累基本活动经验。当然,所有的教学功能之中,重点还是在于锻炼学生的思维,帮助学生不断提升思维的能力和水平。下面以苏教版教材四年级上册练习十三的思考题为例。

作者信息

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1	刘龙虎		2	0	0.0	0.0