基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“对分课堂PAD”教学模式是一种基于移动互联终端的交互式教学模式,它为传统教学注入了新的活力,很好地适应了时代发展的需要。本文以管理类课程(《人力资源管理》)为例,对其进行“对分课堂(PAD)”的教学设计,为管理类课程的课堂教学改革提供参考。
推荐文章
《大学计算机基础》课程的对分课堂教学模式设计
对分课堂
大学计算机基础
雨课堂
Educoder平台
"对分课堂"在《行为金融学》课程中的实践研究
对分课堂
教学模式
行为金融学
提升C语言编程实践能力的对分课堂教学改革探索
C语言程序设计
编程实践能力
教学过程管理
对分课堂
过程考核
对分课堂教学模式在高职计算机课程中的实践研究
对分课堂
教学模式
计算机课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于移动互联终端的管理类课程“对分课堂(PAD)”教学实践
来源期刊 创新教育研究 学科 教育
关键词 移动互联终端 对分课堂 对分易教学平台 管理类课程
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-54
页数 6页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李贵卿 成都信息工程大学管理学院 69 257 8.0 14.0
2 王华 成都信息工程大学管理学院 16 51 5.0 7.0
3 向征 成都信息工程大学管理学院 30 30 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
移动互联终端
对分课堂
对分易教学平台
管理类课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新教育研究
双月刊
2331-799X
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
625
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导