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摘要:
以立德树人为根本、以一流本科课程建设要求为导向、以线上线下混合式教学模式改革为抓手、以培养学生数控技术应用能力达成为目标,构建了学银在线数控技术慕课平台与课堂教学深度融合、优势互补的混合式教学模式,创建了“课前线上学习、课中互动联系、课后讨论实践”的教学流程,建立了更加科学合理的课程全过程性多元化评价体系,有效激发了学生的学习兴趣,提升了学生对课程知识点的理解能力和应用能力,验证了线上线下混合式教学改革的有效性.为应用型人才培养中的混合式教学方法的应用提供了新方法、新思路.
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文献信息
篇名 基于慕课的《数控技术》混合式教学模式探析
来源期刊 武汉轻工大学学报 学科 教育
关键词 慕课 数控技术 混合教学模式
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 109-113,119
页数 6页 分类号 G642.0
字数 5134字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7386.2020.02.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽 蚌埠学院机械与车辆工程学院 14 21 3.0 4.0
2 李大胜 蚌埠学院机械与车辆工程学院 49 83 6.0 7.0
3 王贤才 蚌埠学院机械与车辆工程学院 6 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
数控技术
混合教学模式
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉轻工大学学报
双月刊
1009-4881
42-1856/T
大16开
武汉常青花园中环西路特1号武汉工业学院学报编辑部
1982
chi
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