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以评价导引方向,以体验激发生长——“诗意文韵润校园”语文项目学习
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摘要：
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以角色体验激发学习兴趣
角色扮演
激发兴趣
以评价激发学生的学习积极性
课堂评价
积极思考
创新学习
以创设情境为载体激发学习语文兴趣
多样情境
学习兴趣
小学生
以多媒体技术激发高中生学习语文的兴趣
多媒体技术
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期刊影响力
语文学习
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-8468
CN：
31-1070/H
开本：
16开
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
4-253
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
4672
总下载数（次）
5
总被引数（次）
3240
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