"工业4.0及智能制造综合课程设计"教学模式建设研究

• 作者: 彭祖群 杜玉晓 陈峰
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工业4.0 智能制造 综合课程设计 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 58-63
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 3939字
• 语种: 中文

摘要

以广东工业大学机器人及智能制造系统实验室为依托,详细阐述了"工业4.0及智能制造综合课程设计"这门课程的教学模式.首先从硬件和软件两个方面介绍了教学平台的建设情况,然后从课程性质、教学目标、教学内容、教学方法4个方面详细阐述了课程的教学体系,并给出了师资队伍建设的新思路,最后介绍了教学实施示例和效果.该教学体系有助于培养懂理论、擅操作、会管理的复合型和创新型人才,增强学生适应先进工业社会的能力,同时在开设自动化相关专业的高校中起到了示范辐射作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜玉晓	广东工业大学自动化学院	55	251	9.0	14.0
2	彭祖群	广东工业大学自动化学院	8	14	2.0	3.0
3	陈峰	广东工业大学自动化学院	3	5	1.0	2.0