农村中小学教育困境成因分析与对策

• 作者: 陈方林
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中小学 教育困境 教育分析
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G40-058

摘要

新课程改革如同春风般为我们的教育管理活动带来了新的生机和活力,但是在这场春风下的农村教育中仍然存在着种种问题,如家长的不理解、政策的限制、教学设备的缺乏等。如何让农村教育度过寒冬迈向新的征程,已经成为现阶段各农村教育者的主要教学研究内容。基于此,本文中笔者将以现阶段农村中小学教育管理中面临的困境为话题,讨论新课改下农村中小学的发展方向和改进策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈方林		7	2	1.0	1.0