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摘要:
针对基因工程实验学习中的各种问题,尝试将“游戏化”的元素与虚拟技术相融合,开发出了基因工程实验教学游戏软件.相比于虚拟实验平台,基因工程实验教学游戏软件侧重于实现以游戏闯关的方式训练学生调动高阶思维解决问题的教育功能.教学实践结果表明,该软件在帮助学习者建立宏观操作和微观结果之间的联系,促进想象,增强知识运用等方面起到了积极作用.这种尝试为促进高等教育生物类专业的数字化游戏教学提供了思路.
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文献信息
篇名 基因工程实验数字化教学游戏的实现与教学实践初探
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 基因工程实验 数字化教学游戏 教学实践 生物类专业
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 115-119
页数 5页 分类号 G642
字数 3551字 语种 中文
DOI 10.12179/1672-4550.20190264
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨鵾 电子科技大学生命科学与技术学院 1 0 0.0 0.0
2 员之曦 电子科技大学生命科学与技术学院 1 0 0.0 0.0
3 胡诗荫 电子科技大学生命科学与技术学院 1 0 0.0 0.0
4 曾承实 电子科技大学生命科学与技术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基因工程实验
数字化教学游戏
教学实践
生物类专业
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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