基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在分析行业学院优势的基础上,以汽车工程类专业为例,开展了对行业班运行模式与责任机制建设的研究,探讨了行业班的运行模式,分析了行业班校内教师、学生、企业人力资源部门与岗位技术指导人员各自的责任机制.在产教融合背景下,实现了学校与企业的和谐共赢,显著提升了技术技能人才的培养质量.
推荐文章
新工科背景下电子信息类专业建设探索与实践——以通信工程为例
新工科
应用型人才培养
工程教育
研究与实践
通信工程
专业建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 行业班运行模式与责任机制建设 ——以汽车工程类专业为例
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 行业班 运行模式 责任机制 汽车工程类专业
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 人才培养和机制创新
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G642
字数 3454字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈庆樟 常熟理工学院汽车工程学院 85 301 8.0 13.0
2 许广举 常熟理工学院汽车工程学院 52 135 6.0 9.0
3 高琳琳 常熟理工学院汽车工程学院 7 7 1.0 2.0
4 姚建红 常熟理工学院汽车工程学院 9 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (16)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2018(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2019(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2020(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2020(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
行业班
运行模式
责任机制
汽车工程类专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3887
论文1v1指导