课堂提问在小学语文教学中的有效性探究

• 作者: 熊梦迪
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 课堂提问 小学语文 现状 有效性策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问在小学语文教学实际上是一种很好的检验学生教学效果的方式,对学生综合培养能够提供很大的帮助.但是现实情况中课堂提问存在很多阻碍的因素,导致学生的课堂配合度不高,课堂效果不佳等.本文根据当前小学语文教学的现状,阐述课堂提问在小学语文教学中的重要性以及应用的策略[1].