新中国成立70年学校德育价值取向的三次转型

• 作者: 伊娟 李泽林
• 来源期刊: 中国教育科学(中英文)
• 学科: 教育
• 关键词: 新中国成立70年 德育 价值取向 转型
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 85-95
• 页数: 11页
• 分类号: G410

摘要

新中国成立70年来,我国学校德育发展呈现出强烈的时代特征,表现出三次主要的转型,即从新中国成立初期的以"为社会主义经济建设和政治服务"转向"为社会主义精神文明建设服务",再转向围绕社会主义核心价值观贯彻落实"立德树人"根本任务。德育价值取向历经三次转型,将人的价值观念与社会发展紧密联系起来,形成了我国系统的德育理念和遵循体系,这离不开传统文化基因的滋育、重大"历史事件"的推动、领袖人物的时代指引。新时代我国学校德育的转型,就是要积极回应立"社会主义核心价值观之德"与树"社会主义建设者和接班人"的"立德树人"根本任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泽林	西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心	50	241	7.0	15.0
2	伊娟	西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心	5	6	2.0	2.0