自主探究模式下的小学语文阅读教学策略

• 作者: 朱凤生
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究模式 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

自主学习意识和能力是新一轮课改中对新时代小学生个人素养提出的要求。小学语文是培养学生学习文化基础与道德素养的重要学科之一,也是培养学生掌握基本的国学常识与为人根本的一个学科。自主探究模式下的学习可以让小学生意识到学习语文的乐趣和魅力,从而更好地掌握语言和文字的能力。探究模式是在教师以学生为主要的学习对象,带领学生自主探究学习合作交流学习的一种方式。利用这种方式激发学习获得语文知识与人文感知的一种重要新时代的创新教学方式,主旨是以学生为主体。这个过程尊重了学生的学习能力和潜力,提高了语文教学的效果。

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